Ammattikorkeakoulu- ja yliopisto-opintojen luonne vaihtelee suuresti aloittain, joten myös kuulemisen kannalta niihin liittyy omanlaisiaan erityispiirteitä. Aiempiin opintoihin verrattuna uutta on tyypillisimmin tilojen ja opetustilanteisiin osallistuvien henkilöiden suuri määrä. Joillain aloilla opiskeluympäristö voi olla hyvin kansainvälinen, jolloin…
Peruskoulun jälkeiselle opintopolulle on useita eri vaihtoehtoja ja samaan ammattiin voi päätyä hyvinkin erilaisia väyliä pitkin. Yleisimpiä valintoja ovat lukio ja ammatillisen perustutkinnon tarjoavat ammattioppilaitokset. Sekä ylioppilas- että ammattitutkinnon voi saada suorittamalla kaksoistutkinnon. Lukioon ja ammattioppilaitoksiin…
Peruskoulun jälkeinen toisen asteen koulutus on monessa mielessä murrosaikaa. Koulu ja ihmiset ympärillä saattavat vaihtua kokonaan, opiskeltavaa on aiempaa enemmän ja jotkut saattavat jo muuttaa omilleen toiselle paikkakunnalle. Uutta on myös kuntoutusohjaajan vaihtuminen siirryttäessä lasten kuntoutuksesta aikuisten kuntoutuksen…
Peruskoulun loppusuora tuo mukanaan kenelle tahansa nuorelle vaikeita kysymyksiä jatko-opinnoista ja ammatinvalinnasta. Samoin kuin muidenkin, myös kuulovammaisen nuoren ammatinvalinnan lähtökohtana tulee olla hänen omat vahvuutensa, toiveensa ja kiinnostuksen kohteensa. Nuorena voi kuitenkin olla vaikea arvioida pitkän…
Nuoren kuntoutusraha on tarkoitettu 16–19 -vuotiaille, joiden ammatinvalintamahdollisuudet ja työkyky ovat sairauden tai vamman vuoksi heikentyneet. Kelan maksaman tuen edellytyksenä on, että nuori tarvitsee opiskelussa tai muussa kuntoutuksessa erityisiä tukitoimia. Tuen tarkoituksena on edistää työllistymistä…
Lindforsin Säätiö on kuulo- ja kommunikaatiovammaisten lasten ja nuorten tukisäätiö, joka on perustettu Impi ja Ilmari Lindforsin testamenttilahjoituksen turvin v. 1994. MUKULA-PUHE-projekti – MUsiikin käyttö KUulovammaistenLAsten PUHEkielen kuntoutuksessa Lindforsin säätiö aloitti elokuussa 2007 kokeilutoimintana Espoossa…
OPH, Oulun yliopiston täydentävien opintojen keskus, Valteri-verkosto Kuuleeko koulu? on OPH:n rahoittama koulutuskokonaisuus, jonka toteuttajina ovat Oulun yliopiston täydentävien opintojen keskus ja Valteri- verkosto. Kokonaisuuteen sisältyy useita eri pituisia opetushenkilöstölle suunnattuja maksuttomia koulutuksia eri puolilla Suomea….
Kuntoutus-Auris kouluttaa ammattihenkilöitä, jotka tarvitsevat työssään tietoa kuulosta ja kuulovammaisuudesta. Päivähoitohenkilöstö (1 pv) 15.5.2014 Julkisen terveydenhuollon kuntoutusohjaajat (kuulo ja lastenneurologia) (2 pv) 23.–24.10.2014 Kuuloliitto ja Kuntoutus-Auris kouluttavat ammattihenkilöitä myös tilauksesta. Koulutuksen sisältö suunnitellaan yhdessä tilaajan…
POVer-kuulo-, liikunta- ja näkövammaisten pedagoginen oppimisverkosto POVer on pääkaupunkiseudulla toimiva pedagoginen osaamisverkosto. Sen ovat suunnitelleet Espoon, Helsingin, Kauniaisten ja Vantaan opetustoimet kuulo-, liikunta- ja näkövammaisten oppilaiden koulunkäynnin tukemiseksi. Osaamisverkostossa yhdistyvät koko pääkaupunkiseudun pedagoginen osaaminen, moniammatillinen…
Suvi, Suomalainen viittomakielen verkkosanakirja on avattu täysin uudistuneessa käyttöliittymässä suvi.viittomat.net. Uutta on ulkoisen olemuksen lisäksi sisällössä. Suvista löytyy yleisviittomiston ohella nyt myös satuhahmoja, paikannimiä ja ihmisen lisääntymiseen liittyvää viittomistoa. Hakutapoihin on lisätty mahdollisuus tehdä hakuja…
